Ο Αντιπρόεδρος της Βουλής βουλευτής Δωδεκανήσου Δημήτρης Κρεμαστινός μίλησε στην Ολομέλεια της Βουλής κατά τη συζήτηση του νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας. Κατά την ομιλία του αναφέρθηκε αρχικώς στην κακή νομοθετική πρακτική των πολλών ασύνδετων διατάξεων που αποπροσανατολίζουν τη Βουλή από το κυρίως αντικείμενο του νομοσχεδίου. Μίλησε εκτενώς για την αντιεπιστημονική νοοτροπία που μαστίζει τα ελληνικά πανεπιστήμια τα οποία δεν παράγουν γνώση με διεθνή εμβέλεια αλλά έχουν μετατραπεί σε φορείς επιστημονικής συνταξιοδότησης. Ο Δημήτρης Κρεμαστινός ανέδειξε το πώς σχετίζεται η κυρίαρχη νοοτροπία και πρακτική ακόμα και με τη φυγή των Ελλήνων επιστημόνων στο εξωτερικό και είπε ότι πρέπει άμεσα να δημιουργηθεί χώρος και για νέους επιστήμονες στα δημόσια πανεπιστήμια. Συμπλήρωσε, δε, ότι βλέπει πολύ θετικά να καλούνται οι Έλληνες επιστήμονες από το εξωτερικό σε περίοπτες θέσεις γιατί πραγματικά αξίζουν αλλά ότι θεωρεί αρνητικό να πηγαίνουν στο εξωτερικό γιατί τρέπονται σε φυγή και ψάχνουν μια οποιαδήποτε δουλειά. Κλείνοντας την ομιλία του, ο Δημήτρης Κρεμαστινός κάλεσε τον Υπουργό Παιδείας να δει σοβαρά την αναμόρφωση του θεσμού του πανεπιστημίου κάνοντας τομές. Είπε χαρακτηριστικά: «Οι τομές είναι αιματηρές, αλλά, εάν δεν γίνουν οι τομές στη χειρουργική, δεν υπάρχει θεραπεία. Το αίμα στις τομές στη χειρουργική είναι βασική προϋπόθεση, για να γίνει ο άρρωστος καλά. Εάν βλέπουμε τον άρρωστο εξωτερικά, χωρίς να κάνουμε τίποτα, τότε ξέρετε ότι τον χάνουμε.» «Φαντάζομαι και ο Υπουργός να έχει αντιληφθεί ότι η συζήτηση σήμερα και στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων δεν ήταν για το νομοσχέδιο, αλλά ήταν για τις άλλες διατάξεις. Το νομοσχέδιο έχει τίτλο: «Ρύθμιση θεμάτων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας, της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος και άλλες διατάξεις». Γι’ αυτά τα θέματα ακούστηκαν ελάχιστα. Η συζήτηση όλη περιεστράφη περί των άλλων διατάξεων. Το ερώτημα είναι ότι εμείς δεν μπορούμε να στηρίξουμε τις άλλες διατάξεις και τούτο γιατί δεν μπορούμε να τις συλλάβουμε. Είναι τόσες πολλές και οι συνέπειες είναι ακόμα περισσότερες. Στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων ανέφερα απλώς ένα παράδειγμα και είπα πώς μια διάταξη, την οποία ένα κόμμα την έχει υποστηρίξει επί είκοσι χρόνια και την αποσύρει βλέποντας ότι δημιουργεί προβλήματα που σχετίζονται με τη διαφθορά και, αν θέλετε, και με τη φαυλότητα στα πανεπιστήμια, επανέρχεται μετά από δεκαπέντε χρόνια μετά την απόσυρσή της, για να «βελτιώσει», όπως υποστηρίζει η Κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, τη λειτουργία πανεπιστημίων. Αυτό εγώ δεν μπορώ να το καταλάβω. Επειδή προσωπικά τουλάχιστον τριάντα πέντε χρόνια είμαι μέσα στο Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και ξέρω πώς δουλεύει, και τα θετικά και τα αρνητικά του, σας λέω ότι η διάταξη που φέρνετε θα δημιουργήσει ακριβώς τα ίδια προβλήματα, για τα οποία αποσύρθηκε το 2002. Το λέω ξανά στην Επιτροπή, γιατί γνωρίζω πώς έρχονται αυτές οι διατάξεις, ποιοι πιέζουν και ποιον εξυπηρετούν. Δεν εξυπηρετούν τους φοιτητές. Εξυπηρετούν αυτούς που κατέχουν καίριες διοικητικές θέσεις και οι οποίοι θέλουν να παρατείνουν κατά ένα χρόνο την παραμονή τους στη διοικητική θέση. Αυτό το ξέρω εκ πείρας και δεν θέλω να χρησιμοποιήσω παραδείγματα, τα οποία γνωρίζω. Απορώ, μάλιστα, πώς η Νέα Δημοκρατία, που το ξέρει κι αυτή, δεν το ανέδειξε, διότι, όταν απεσύρθη η διάταξη, δεν είχε καμμιά αντίρρηση, γιατί όλοι παραδέχθηκαν ότι έπρεπε να είχε αποσυρθεί. Κύριε Υπουργέ, όπως είχα πει και στον κ. Φίλη, κι εγώ προσωπικά θα υποστηρίξω κάθε θετική νομοθεσία του Υπουργείου, που θα βελτιώνει τη λειτουργία των ανωτάτων ιδρυμάτων. Το λέω αυτό έχοντας πλήρη επίγνωση του τι λέω, διότι από τη Μεταπολίτευση και μετά υπήρξε μια λαγνεία -να το ονομάσω έτσι- τίτλων. Όλες οι ανώτατες σχολές ήθελαν να ονομαστούν πανεπιστήμια. Μα, πανεπιστήμιο σημαίνει να έχει όλο το φάσμα των επιστημών. Δεν μπορεί η οικονομική σχολή τάδε, η ΑΣΟΕ, να λέγεται μόνο πανεπιστήμιο. Είναι ανώτατη οικονομική σχολή. Είναι ανώτατη, ισότιμη με το πανεπιστήμιο, ναι. Τι είναι αυτή η λαγνεία των […]
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου